6月11日下午，终身教育研究中心在5-108会议室组织举办了一场以“社区教育智库建设”为题的读书报告会暨学术沙龙研讨活动。

本次活动由终身教育研究中心陈莺副主任主持，我校张惠芬副书记、张晓芳副校长以及“社区教育智库研究——以常州市为例”、“生态学视角下终身教育共同体建设研究——以常州为例”两个项目组的核心成员十余位教师参加了沙龙活动。

会议中，我校终身教育研究中心王清莲老师结合她承担的国家开放大学课题《社区教育智库建设研究--以常州市为例》，以《关于社区教育智库的思考》为题向与会教师汇报了她是如何选题、进行文献查阅，以及她在阅读社区教育智库方面的书籍时，关于社区教育智库的思考以及她对常州市社区教育智库建设方面的一些建议和困惑。随后，方佳老师做了题为《中外智库之宏观比较》的介绍，从宏观上对英国、美国、巴西和中国的智库进行了比对。两位老师的读书报告，切入点虽不相同，但从不同角度让大家对智库建设有了初步的了解。

两位老师的报告引发了参会教师的热情，纷纷给出了不同的研究建议和参考意见。

张晓芳副校长指出：目前，常州市的社区教育智库处于雏形阶段，属于零散的、分散的、不完善的，希望课题组能结合一定的理论和“互联网+”技术，立足常州市，放眼全省，乃至全国对社区教育智库的建设进行系统的分析与研究。

最后，张惠芬副书记肯定了此次读书报告会暨学术沙龙活动的意义，认为课题选题具有针对性，立足顶层设计并体现了研究者的社会责任；选取的文献具有参考性与启发性，具有一定的借鉴意义；深入思考后所提出的常州市社区教育智库建设的建议具有一定的建设性，她强调：研究应具有科学性，数据及访谈结果应更体现真实性，应以事实为依据。活动结束后，终身教育研究中心与参加活动的教师进行了个别交流。（终身教育研究中心）