活动共分三项内容:首先,各位终身教育共同体建设子课题的负责人和主要成员分别汇报了各自承担的子课题的进展情况和研究中遇到的瓶颈,热烈的相互交流对课题研究的观点与看法,进行思想的碰撞。尤其是对于终身教育共同体运行机制问题进行了深入的探讨。接下来,由仲红俐老师代表《常州终身教育共同体建设的调查与分析》子课题组就其近阶段进行的文献和调查研究成果进行经验分享,向大家通报了近期的研究成果,认为终身教育共同体建设制度建设仍不完善,沟通协作与资源整合都是接下来需要重点面对的问题。最后,由王中处长进行总结发言,他肯定了各位课题组成员的研究工作,他指出:本课题研究对于深化常州终身教育体系内涵发展具有重要意义,虽然每一个子课题组进度不一,但我们研究中课题一定要做精做透,抓紧时间,不仅要尽快完成研究任务,还要研究成果尽快的转化到实际中,加强应用成果的推广。
据悉,“生态学视角下终身教育共同体建设研究——以常州为例”课题已经获得江苏省教育科学 “十二五”规划2015年度课题(D/2015/03/122)立项,该课题的研究,对于进一步深入挖掘和理解终身教育体系建设中系统、整体、动态、平衡、发展的生态学价值意蕴,探索建设常州终身教育共同体的有效路径,更好地推动终身教育体系建设,促进常州社会教育力的进一步聚合与提升具有积极意义。常州市教育局和我校高度重视此项课题的研究工作,本次活动的举行,一方面交流了课题研究中的问题,一方面也有力促进和推动了课题研究的进展。(终身教育研究中心)