课堂教学模式改革和创新是专业人才培养的一个重要部分。本学期，我校人文与经济学院把“院系公开课”活动列为重要工作之一，希望各专业以人才培养目标为基础，以多元化的课堂教学改革和强化教师互相听课、评课为手段，最终推广高质量的课堂教学模式，实现人才培养的优质化。

5月23日下午，文经学院各系部按照“院系公开课”申报的时间和地点分别开展了各系部教研工作会议。

财会系：运用信息化教学手段，实现理实一体化，强化学生会计操作能力

常月琴老师的公开课：《财务管理》。常老师利用现代教育技术构建财务管理网络学习平台，将财务管理教学与信息技术手段有机结合，上了一堂专业公开课。文经学院吕华兴院长、财会系所有教师参加了听课和评课。大家一致认为：常月琴老师教案设计规范有创意和亮点，特别从认识、计算、运用和归纳四个层面讲解主题，层层深入；课堂教学过程中，能紧扣教案设计开展步步深入，理论联系实际的课堂教学；PPT设计精美；借助网络教学平台开展翻转课堂，突破重难点；时间分配和实际运用合理；学生听课认真，积极思考，作业完成较快，利用教学平台分析教学效果，达到预期目标，整体效果较好。

外语系：运用任务型教学法，层层递进，深入强化学生商务交际能力

秦晓菲老师的公开课：《商务英语听说2》。文经学院方佳副院长和外语系全体教师参加了听评课活动。秦老师运用任务型教学法锻炼学生在真实环境中的商务英文听、说综合表达能力和应对、协调创新能力。在老师的引导下，学生完成三个侧重点不同的教学。通过泛听，精听，讨论，循序渐进，帮助学生逐步掌握重难点。最后通过巩固提高进一步训练学生的思维和语言表达能力。

本课教学目标明确，容量恰当，教学环节清晰，设计精妙、科学、合理。教师精神饱满，语言流畅、有激情；教态亲切、大方自如；关注每个学生，在技能训练的同时，也注重培养文化素养和跨文化交际能力。教学方法灵活多变，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，教学效果良好。

评课后，外语系教师交流了本学期的的听课情况。大家一致认为，本学期学院开展听课交流活动，让大家听到更多原生态课程，看到更多教师的课堂教学情况与学生的学习状态和思维情况，这样的听评课活动是研究我校教研水平提升与学生学习成绩提高的结合点，可以推进我校整体教学水平迈向新台阶。

最后，系主任就下阶段工作安排进行提醒与布置并为6月份参加省校技能比赛的学生进行模拟演练。

思政部：积极研讨如何推进“习近平新时期中国特色社会主义思想进课堂”，认真做好高校课堂的意识形态教育工作

思政部教研会议由王奕主任主持，思政部全体教师参加，督导处朱瑾老师旁听。首先，大家就“习近平新时期中国特色社会思想进课堂”展开讨论，大家一致认为高校作为意识形态工作的前沿阵地，加强意识形态工作意义重大。把习近平新时代中国特色社会主义思想第一时间纳入思政课堂，向学生传递，是我们加强意识形态工作中突出思政课主渠道建设，强化政治导向的重要表现。要结合历史和实际，讲述习近平新时代中国特色社会主义思想产生的原因和历史作用，实现通过思想政治理论课提高学生思想政治素质和观察、分析社会现象的能力，帮助学生科学理性看待社会，积极乐观规划人生，成长为党和国家需要的社会主义建设者和接班人。最后，思政部就前阶段工作进行总结，并对下一阶段的重点工作进行布置。

经贸系：用好网络教学平台，重视虚拟体验，情景模拟助学生有效完成商务实务

顾颖老师的公开课：《报关、报检实务》。张晓芳副校长、刘小君主任以及经贸系全体老师参加了公开课的听课及研评活动。顾老师的公开课引入“蓝墨云班课学习平台”，通过情景教学法等手段，展示了一堂精彩的公开课。公开课结束以后，听课教师及时进行了交流研讨，经贸系每位教师点评了公开课的亮点并提出了建议。最后张校长、刘主任给予了精彩点评。通过本次教研活动，提高了教师的教学认识，大家受益匪浅，今后将进一步改进课堂教学活动。

文法系：任务驱动，导、学结合，信息化教学显实效

李寒老师的公开课：《撰写学习计划》。教务处何雪芬处长、公共管理系陶海燕老师、思政部谢苏燕老师与文法系全体教师一起参与了听课和评课活动。李寒老师课前安排学生在超星平上完成预习任务，课上，李老师熟练使用网络平台开展教学，通过在线发布问题--解决问题--点评问题，充分体现了“任务驱动法”在课堂教学中运用的实效性。李老师的课上，手机变成了辅助教学的理想工具，学生借助手机APP的强大功能，理解撰写学习计划的重点和难点。课后，听课教师对李老师的公开课给予了较高的评价，充分肯定了李老师娴熟的信息化教学能力以及扎实的教学基本功。为了帮助青年教师更快、更好地成长，听课教师也给予了建议。（文经学院）