经过前期充分的准备工作，文经学院在此次以“聚焦课堂教学，聚力团队建设”为主题的教学工作会议“观摩课”活动中，精心推选了3个系部的2位高级职称教师和1对师徒团队，展示了3堂亮点纷呈的公开课。

这3堂“观摩课”分别选自经贸系李泽英副教授的《社交礼仪》课程——“习礼训练：仪态”；外语系赵君仡副教授的《外贸英语函电》课程——“Enquiry”以及文法系高虹、蒋勤效师徒的《语文1》课程——“诗歌鉴赏步骤”。参加听课和评课活动的既有文经学院全体教师以及行政兼课教师，还有多位校领导和部门领导。

文经学院历来重视课堂教学质量。高级职称教师在秋学期上“示范课”，年轻教师在春学期上“展示课”将逐步成为教学常规工作。这3堂“观摩课”既是执教教师多年教学精华的浓缩，也是所在团队反复研讨，细致打磨的成果，更是我院学生展示扎实技能、呈现优质素养的舞台。

在评课活动中，吕华兴院长主持的评课组对高虹、蒋勤效团队“观摩课”的总体评价是：蒋老师教态自然，旁征博引，带领学生从多个角度展开对古诗词的鉴赏；蒋老师PPT制作精美，能够娴熟地使用超星平台；教学重难点突出，与学生的互动效果令人满意。人事处上官红霞处长、教务处何雪芬处长等部门领导也对蒋老师的示范课给出了较高的评价，称赞其教学重难点突出、教学环节把控精准，过渡自然，并能熟练运用超星平台辅助教学，课堂效果好；师父高虹老师以及文法系中文教研室教师等从专业方面对蒋老师的教学给予了较高的评价；吕华兴院长也充分肯定了蒋老师的课堂，称其勇于担当，理念新颖，设计精美，圆满实施，效果显著，进步巨大，充分显示成长潜力较大，同时，为了促其更好地成才，对他提出了进一步的期望。

孙炜瑜书记主持的评课组对李泽英老师“观摩课”的总体评价是：李老师呈现了一堂成功的观摩课。李老师从点评学生超星平台打卡照片入手，总结各种仪态的要点；然后，学生组内开展训练，进行自我探究与提炼；接着，各组推荐代表展示，同学间完成相互点评与学习。李老师在学生训练过程中现场跟踪拍摄，点评环节回放拍摄视频，指出学生“走-站-坐-站-走”流程的每个仪态问题。全班学生在礼仪实训课上参与激情高，互动气氛好。科研处陈莺处长认为李老师运用任务驱动法，各个环节任务明确，能将超星平台融合运用于教学，语言风趣，课堂气氛活跃，同时，她也建议要更好把控学生小组训练的节奏和时间。李老师先进的教学理念，优质的教学设计和信息化的教学手段得到了评课教师的一致肯定，对于其他老师的课堂教学，有较高的借鉴意义。

方佳副院长主持的评课组对赵君仡老师“观摩课”的总体评价是：赵老师专业基本功扎实，英语发音清晰标准，语言流畅；教学设计规范、合理，符合五年制高职商务英语专业四年级学生的学情；教学内容设计精妙，环环相扣，重难点突出，丰富而有层次感；教学理念渗透到各个教学环节，充分调动了学生的积极性，小组合作展示，生生互动、师生互动，学生配合度高；信息化元素在教与学的活动中运用恰到好处。方院长认为赵老师课前做了充足的准备工作，“学生扮演小老师进行讲解”环节是亮点，生生互动彰显学生扎实的英语听说技能，同时也提出写作训练对词句内容的理解需要强化，建议“小老师环节”任务分解，由多位学生分别呈现。张晓芳副校长对赵老师的这堂“观摩课”也给予了充分的肯定和较高的评价，学生在知识、能力、思维等方面得到了锻炼，圆满达成了教学目标，总体效果佳。同时，张校长对商务英语专业学生的核心能力培养、专业竞争力以及外语系在英语网考和英语公共基础课教学等方面进行了工作指导，希望外语系进一步思考与探索，结合常州地方特色打造更符合地方需要的商务英语专业人才。

本次“观摩课”活动是学院近年来教育教学成果的最好呈现。院长-系主任-教师三个层面的“听评课”工作是我院教学常态。此次，学院优中选优，精心组织安排；各系部认真落实，协助磨课研讨；执教教师巧妙设计，全力展示。文经学院将继续努力，博采众长，不断提升教学质量！（文经学院）