4月15日，我校在5号楼108会议室举行江苏省教育信息化课题结项鉴定暨国家开放大学课题开题论证会议。会议由常州市教育科学规划领导小组办公室龚国胜主任、常州市教科院教育改革与发展研究所王俊所长、常州市教科院教育信息中心黄炎主任组成专家评审组。2017年江苏省教育信息化研究立项课题“社区教育数字学习资源共建众享机制运行的实践研究——以常州为例”（罗静主任主持）、国家开放大学分部2018年度一般课题“乡村振兴战略背景下农村社区教育共同体建设的研究”（葛俊芬主任主持）、国家开放大学分部2018年度青年课题“供给侧改革视角下社区教育供给研究”（仲红俐老师主持）和“中国小微外贸企业融资研究——基于P2P网贷视角”（王庆颖老师主持）的课题负责人与我校张晓芳副校长参加了本次会议。会议由我校终身教育研究中心陈莺主任主持。

会议分为两个阶段。第一阶段中，首先由罗静主任代表课题组从课题研究的背景与目标、研究过程与活动、研究绩效与成果等方面向专家组进行陈述。专家组在与课题主持人进行了深入和富有建设性的互动交流后，一致认为该课题的研究从操作层面探索了地区社区教育数字化学习资源共建众享机制运行的策略，在解构社区教育数字化课程资源表现形式的基础上，尝试在数字化学习资源的开发、管理、应用等方面探索“共建众享”的机制及其运行模式、运行策略，对社区教育数字化学习资源的集约建设与深化应用有一定的现实借鉴作用。建议课题组进一步提炼成果，增强课题研究的学术性，使课题研究成果可复制、可借鉴，为社区教育数字化学习资源的开发及应用工作，提供决策参考和实践样本。

会议第二阶段，葛俊芬主任、仲红俐老师、王庆颖老师分别代表各自课题组就课题研究背景、核心概念界定、研究内容、研究方法、研究安排等向专家作了详细陈述。专家组针对每个课题的选题、核心概念界定、研究目标、研究内容、实施方案的具体操作等方面给予了具体的建议和意见，对课题研究及研究深化具有十分重要的指导意义。

参加本次会议的各位课题主持人均表示受益匪浅，专家们耐心细致的指导有助于课题组对现有的研究基础上，继续深化研究。张晓芳副校长鼓励各课题主持人在后续研究中根据专家的建议，找准研究的切入点，确定研究范围，进行精准研究，系统设计研究方案，增强研究的学术性，以多种方式呈现研究成果。（终身教育研究中心）