12月2日下午,学校2019-2020年教学工作会议在报告厅举行，本次会议以“重改革和质量 促创新和发展”为主题，全面展示了两年来我校在专业建设、课程建设、教学改革、教学团队、疫情教学等方面取得的成果。党委副书记肖志民、副校长徐红、副校长王中、副校长朱丹平出席会议，全体中层干部、专兼职教师和教务处全体教职工参加会议，会议由副校长朱丹平主持。

　　教务处处长吕颖首先作2019-2020年教学工作总结，她围绕“思政课程”与“课程思政”、“教学团队”与“学习小组”、“停课不停学、停课不停教”等重点工作，对高职教育和开放教育取得的成果进行了详细汇报，同时提出今后努力的方向：高职教育推进产教协同育人，开放教育深化全网支持服务，开创开放大学教育教学工作新局面，为常州终身教育和职业教育贡献智慧和力量。

　　副校长朱丹平随后宣读了开云网页版第五届教学成果奖的获奖名单：一等奖获得者吕颖、何雪芬;二等奖获得者李斌(女)、尤伟诚、安晓飞;三等奖获得者王庆颖、徐玉、范青。党委副书记肖志民为老师们颁发荣誉证书。

　　会议特邀常州教科院职业教育与终身教育研究所所长杨永年作题为《职业教师专业技能提升途径与方法》的主题报告。杨所长首先用生动的案例告诉我们何为优秀的职校教师，职校教师应该具备课堂教学能力、班级管理与教育能力、科研能力等六大专业技能，针对当前职校教师专业能力现状，基于提升的各项既有条件，提出了专业技能提升的途径和方法。他最后鼓励老师们积极创新，加强校本课程建设，探索信息化教学改革和混合式教学，积极开展课堂教学改革。

　　教学论坛部分，谢苏燕老师以《思政课程建设与组织》为题，对开放思政课程的资源建设、团队建设、学习小组建设、课程问题等内容进行了讲解;李斌(女)老师交流的内容是《高职教育线上线下混合式教学模式改革研究》，从教学准备、线上教学、线下教学、评价反馈四个环节入手，就如何应用混合式教学模式进行了深入分享;耿晓伟老师以《基于工作环境的开放导学模式探索》为题，从学情分析、话题讨论、教学案例、个人体会等方面，阐述了促进网上教学、面授教学与工作环境深度融合的实践和探索。

　　最后，副校长朱丹平指出：本次教学工作会议是在全国上下深入贯彻学习十九届五中全会精神，全面推动苏锡常职业教育改革创新和高质量发展的大背景下召开的一次重要会议，会议安排了专家引领和优秀教师分享，内容丰富，形式多样，取得了应有的成效。他提出四点希望：一是内涵建设再升级，以内涵建设为主线，持续加强高职教育和开放教育专业建设和课程建设，力争教学大赛出佳作，技能大赛出精品;二是团队建设再加强，依托名师工作室、技能专项特色项目工作室，教学支持服务团队，省校教学实施团队等建设项目，结合教育教学热点开展集中攻关和研究;三是校企合作再拓展，继续拓展名企合作项目，促进工学结合，理实结合;四是信息融合再深化，进一步深化信息技术与教学过程的融合，全面提升教师的信息化教学能力。(教务处)