新生心理健康普查是我校的常规工作，新冠肺炎疫情的来袭为学校心理健康教育工作加大了难度,预防疫情，关注学生心理健康已成为学校的重点工作。开学伊始，学工处组织2020级新生进行了心理健康普查，针对普查结果，学工处主持召开了这次结果反馈会议。学工处领导、校大学生成长中心主任、相关班主任、学校专兼职心理咨询教师参加了本次会议，会议由学工处孙炜瑜处长主持。

首先校大学生成长指导中心徐丽英老师详细解读了《2020级新生心理健康普查结果分析报告》，报告中指出：总体来看，新生心理健康水平基本处于正常状态，两个施测量表结果异常的比例较上一年度略有上升，但还在可控范围之内。在分析报告的基础上对班主任后续工作提出了建议：对每一位异常学生谈一次心，了解学生真实的情绪反应、家庭情况、以往病史、曾经的经历，现在存在的问题和困惑，出现异常的原因和严重程度等。给每一位学生建立一份心理档案，建议做一次专业心理咨询，切实有效改善异常学生的心理现状。

最后孙处长对下阶段如何做好学生心理健康工作提出了具体工作要求。要求班主任要正确认识学生心理健康普查报告，要关注变化中的新问题，要关注总体可控下的个体追踪，要重视问题的引导和化解。同时，也希望兼职心理老师能充分发挥专业优势，要成为专业课程的引领者，成为学生成长的心灵导师，成为学校安全的防火墙。

后续，学生成长指导中心将在学工处的领导下继续开展对异常学生进行动态跟踪调查和研究，对有需求的学生提供专业帮助。同时也将通过开展心理宣讲、朋辈咨询、团体辅导、个案咨询、专家讲座等形式，帮助学生理性面对疫情，不断适应大学生活，提升心理保健意识，使每一位学生“快乐学习，健康生活”。（学工处  徐丽英）