新冠肺炎疫情的持续，新校区的搬迁，招生的大幅度扩展，给学校心理健康教育工作加大了难度。开学伊始，学工处组织2021级新生进行了心理健康普查，针对普查结果，学工处主持召开了这次结果反馈研讨会。校党委肖志民副书记、学工处领导、学院书记、相关班主任、学校专兼职心理咨询教师参加了本次会议，会议由学工处孙炜瑜处长主持。

　　大学生成长指导中心徐丽英老师详细解读了《2021级新生心理健康普查结果分析报告》，报告中指出：总体来看，新生心理健康水平基本处于正常状态，两个施测量表结果异常的比例较上一年度略有上升，但还在可控范围之内。在分析报告的基础上对班主任后续工作提出了建议：对每一位异常学生谈一次心，了解学生真实的情绪反应、家庭情况、以往病史、曾经的经历，现在存在的问题和困惑，出现异常的原因和严重程度等。给每一位学生建立一份心理档案，建议做一次专业心理咨询，切实有效改善异常学生的心理现状。

　　随后，孙处长对下阶段如何做好学生心理健康工作提出了具体工作要求。要求班主任要正确认识学生心理健康普查报告，要关注变化中的新问题，要关注总体可控下的个体追踪，要重视问题的引导和化解。同时，也希望兼职心理老师能充分发挥专业优势，要成为专业课程的引领者，成为学生成长的心灵导师，成为学校安全的防火墙。

　　最后，肖志民副书记就学生心理健康教育工作提出了要守住三道防线：思想重视是第一道防线;责任心是第二道防线;及时介入是第三道防线。每一位班主任要牢牢守住这三道防线，创造多渠道的文体活动，引导学生开启心智，关爱自我成长。

　　后续，学生成长指导中心将继续开展对异常学生进行动态跟踪调查和研究，对有需求的学生提供专业帮助。同时也将通过开展心理宣讲、朋辈咨询、团体辅导、个案咨询、专家讲座等形式，帮助不断适应大学生活，提升心理健康水平。(学工处  徐丽英)