6月12日下午1:30，在我校5号楼108会议室召开了校“开放教育、高职教育名师工作室”第二年度考核会议。本次会议对吕华兴名师工作室、王雁凌名师工作室、张本法名师工作室进行了第二年度考核。张晓芳副校长、教务处何雪芬处长、方佳副处长、理工学院金玉明院长、黄海燕副院长等领导与我校教学工作委员会部分委员以及名师工作室的核心成员一起参加了此次会议，会议由教务处方佳副处长主持。

     会上，与会领导和教学工作委员会委员全面听取了3位名师工作室领衔人的工作室建设汇报，并对照《名师工作室建设考核评估细则》，分别从工作室方案计划的执行、建设过程、建设结果、成果显现等方面对各个工作室进行了细致公正的量化考核。张晓芳副校长、何雪芬处长、金玉明院长分别对吕华兴名师工作室、王雁凌名师工作室、张本法名师工作室在第二年度的工作室建设情况进行了点评。之后，与会领导和教学工作委员会委员还与工作室成员一起进行了认真的讨论，就名师工作室的机制建设、名师工作室的引领作用、名师工作室的建设对年青教师的发展与培养等方面提出了切实可行的意见和建议。

    最后，张晓芳副校长充分肯定了三个名师工作室近年来取得的丰硕成果，对一批年青教师在名师工作室建设过程中的不断成长给予了高度评价，同时对如何深化工作室建设提出以下具体的要求：1.名师工作室要注重吸收外部的先进经验，加强工作室的制度建设。要在每学期初确定工作室的整体发展方向，明确工作任务，再进行个性化的设计与分工，聚焦重点任务，研讨专题活动，同时跟进评价机制。在学期末对工作室的工作要进行梳理与总结，以形成工作室每学期完整的工作机制，促进工作室的良性发展；2.工作室要具有草根化的特质，即要落脚于课堂、课程、专业上，要注重研究，贴近实践，切实把工作室打造成科研兴教的引擎；3.工作室要有引领作用，要具有先进性。要注重研究主题的前瞻性，关注课程改革的方向。要积累资源，注重辐射，切实把工作室构建成专业引领的平台。同时，工作室成员要积极参与各项教学比赛，以赛促建，促进成员的不断成长。（教务处）